週次

課程內容

指定閱讀

第1週

課程簡介

說明課程進行方式及相關要求

第2週

單元一闡釋媒體傳播權

閱聽人的傳播權

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH 5。

第3週

媒體產業結構與政策

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH6。

第4週

解讀媒體中的新聞再現

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH10。

第5週

解讀媒體中的媒體再現-性別、年齡

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH15、CH16。

第6週

解讀媒體中的媒體再現-種族、階級

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH17、CH18。

第7週

專題演講(1):發聲、反抗與行動:談如何以行動實踐傳播權

邀請媒體專家輔仁大學教授

陳順孝談如何以行動

對抗媒體再現並實踐傳播權

第8週

單元二 覺醒批判意識

觀點與議題(1)

如何探究主題

校外教學:以嘉義巿福民里、

垂楊里、培元里及

新西里社區為題材的批判意識

與行動，希望透過實際參觀

訪問過程中，從中選取有意義

學生感興趣的主題

成為進行探究的題材。

第9週

觀點與議題(2)

社區/地方/公共議題在哪裡?

成露茜、羅曉南主編(2009)

，CH19。

校外教學:以嘉義巿福民里、

垂楊里、培元里及新西里社區

為題材的批判意識與行動，

希望透過實際參觀訪問過程中

，從中選取有意義或學生感興

趣的主題成為進行探究的題材。

第10週

如何形成批判主題

成露茜、羅曉南主編(2009)，

CH21。

校外教學:各組分享參觀心得

並透過分享討論過程中，

進ㄧ步形成批判議題，並提出

初步行動計畫。

第11週

行動計畫提案

各組確定批判主題、方向與

行動方式，並做提案報告，

內容包括擬訂採訪問題、連絡

受訪者與拍攝大綱等細節。

基本上行動計畫計有寫成地方

平面新聞稿及拍攝影片投稿

等兩項。

第12週

單元三 批判實踐行動力

專題演講(2):「媒體近用與產製」

邀請公視PEOPE新聞製作人

吳東牧及平臺企畫李建雄先生

談民眾如何利用公共媒體近用

與產製，並播放參考影片

作實例解析。

邀請公視PEOPE新聞製作人

吳東牧及平臺企畫李建雄先生

談民眾如何利用公共媒體近用

與產製，並播放參考影片

作實例解析。