傳遞祖孫的愛---從管教與教育孫子女的背後動機談起
南華大學教育社會所 李家伶
由於大環境的轉變，使得許多家庭也面臨到解組的問題，在傳統時代的大家庭，因為農業社會需要人力的分工合作，因此許多父母親將孩子托給祖父母代為教養，當然祖父母只是暫時的協助教養的工作，等到父母親回來時，還是得負起教養的義務。如今，時代的改變，家庭結構也隨之更動，許多大家庭演變為核心家庭，加上雙親需負擔起家中的經濟，因此加上西方的女性主義影響之下，許多女性紛紛走出家庭，負擔起家中開銷，以減輕丈夫的負擔。
女性在協助家中經濟之餘，無力負擔起照顧幼兒的責任，因此常委託於祖父母代為照顧，根據賈浩妃、陳秉華(1999)指出這個方式並非洽當，但卻是唯一的方式。到底祖父母是在何種因素下才負起照顧的職責？早期的祖父母是在父母親離婚或死亡之下而代為教養，但如今隨著工業化的緣故，使得越來越多的祖父母是在原生父母親無力且不願教養的情況下，而出面照顧孫子女，例如父母親死亡、離婚、愛滋病、精神疾病 (王鍾和、郭俊豪；1998) 、藥物濫用、酒精、未婚懷孕、坐牢（Binstock, R. H.; 2003）等緣故之下去教養居多。也因為如此，讓我們值得去探討祖父母在照顧孫子女的背後，究竟深藏哪些不為人知的因素？祖父母對孫子女如何傳遞愛的關係？本身的管教行為又是為何？對孫子女的教育之期待？以下將逐一探討：
一、彌補缺愛的心理層面
由於家庭解組的影響之下，使得祖父母順理成章成為孫子女的最佳代言人，唯一能仰賴的對象，其中還包含照顧生活起居等，其中值得去探討祖父母給的關愛是否會少於父母親？還是實質的內容是一致的？根據王鍾和、郭俊豪(1998)表示尤其是狂愛孫子女的祖父母而言，他們大多會比原生父母給的愛還多，甚至加倍，為了彌補缺愛的關係所導致，當然，以單親家庭而言，孫子女跟祖父母的關係是比其他家庭的互動還好。因此，單親家庭的祖父母會比雙親家庭的祖父母給孫子女更多的愛，以減少他們心中沒有父母親的心理障礙。根據邱珍琬(2004)的研究也證實，祖父母在照顧孫子女的過程中，會盡力彌補缺愛，不要讓孫輩以為自己沒父母，因此在給予愛的過程中是加倍的，但是孫輩多半還是為覺得怪怪的，總覺得她們跟別人不同，甚至羨慕別人都有父母親，自己卻沒有。
二、祖父母的管教行為
一般而言，父母親對自己子女會要求多一些，主要是因為自己的孩子，也希望他們的行為是符合社會規章的，而非特異獨行。當然，在這樣的認知之下，所深層著祖父母是否也跟父母親一樣，是如此教養孫子女的行為？還是也別的層面？根據王鍾和、郭俊豪(1998)表示在管教方面，如果祖父母健康情況好的，跟孫子女互動就越好，感情越佳，如果祖父母給予較多的反應跟回答的時候，祖孫關係是比較好的，勝過不聞不問的祖父母。
健康情況的好壞與否得確是會影響到祖孫之間的互動，但其中也牽連著祖父母本身的教養方式良好與否。因彼此教養的觀念不一而衝擊彼此間的情感，對祖父母而言，教養孩童並非樂事而是一件艱辛的工作 (賈浩妃、陳秉華；1999)。隨著觀念的不同，讓彼此的關係也隨著不同，根據邱珍琬(2004)表示，在教育的過程中，孫子女如果做錯事要慢慢勸導，謹慎講解讓孫子女知道，如果彼此的互動是趨於雙向的，自然關係就好。
因此，祖孫之間的關係在於彼此之間是否有充分溝通與觀念之間的傳導，倘若沒有，很可能會演變成代溝問題，當然如果彼此是在充分的傳導之下的話，之間的關係也將趨於良善。
三、對孫子女的教育
祖孫關係大多基於被動的地位，除非祖父母十分關心孩童的教育，才會主動關心學校的功課、參與學校的活動，不然大多只是口頭詢問，很少有主動跟老師聯繫的 (邱珍琬；2004)。對此，表示祖父母對孫子女的教育是否重視，又區分為主動關心與口頭詢問兩種方式，因此讓人不免質疑到底祖父母真的了解孫子女在校的學習狀況？還是只要孫子女乖巧、聽話，不要出事就好，這樣的心理機制？或亦只顧孫子女溫飽就好？
傳統思維，士農工商，一般人都會希望自己的子女能往上爬，並獲得良好的學歷與職業，將來成為社會上有用之人。對於祖父母而言是否也同如此呢？根據邱珍琬(2004)表示，祖父母對學業方面多半會有士大夫的觀念，認為教育是能提供出頭天的機會與途徑。希望能為孫輩的未來多設想，找出途徑，但是礙於經濟、財力的關係，因此無力幫忙之下，除非是延生家庭的協助，不然都很難完成。
因此祖父母對孫子女的教育是否根據上述所言，乃是需實地去追蹤了解實況？是否真的無延伸家庭協助之下，真的難完成學業嗎？對此筆者只能做此回應，仍希望後續者能追蹤此問題，或許乃是需長時間的觀看，才知成效良否？
參考書目：
王鍾和、郭俊豪(1998)，〈祖孫家庭與親職教育〉，《學生輔導》，59：50-61。
邱珍琬(2004)，《變化中家庭—隔代教養》，台北：學富。
賈浩妃、陳秉華(1999)，〈祖父母協助托育孫子女的決定過程---運用家族治療中結構學派的分析〉，《教育心理學報》，31（1）：109-137。
Binstock, R. H.（2003）. “Grandparent: Family Supporters, Custodial Caregivers, and Dolls” The Geronotologist ,43（5）:771-774.