管院目標

本學院於民國88年本校前身南華管理學院正式晉名為南華大學後成立。目前（97學年度）管理學院設置有7個研究所6學系1博士班；專任師資計有博士學位者達人，講師人。在歷任院長及師生們的努力下奠立了良好的行政運作與學術研究之基礎。

█　管院目標形成過程

一、階段一：91學年度至96學年度
本院91學年度至96學年度之院中程發展計畫裡，訂定本院朝下列目標邁：

?(1).加強研究與教學：研究與教學工作是大學的重心，研究論著的質與量以及學生升學與就業的好壞直接影響學校的競爭力及發展。本院鼓勵各系所教師申請國科會計劃及在各學術期刊發表論文；亦鼓勵各系所出版期刊，且與他校系所期刊互相交流，提高期刊之品質朝向國際期刊發展。在教學方面，著重於各學科理論的建構及加強與業界的互動，以期學生能了解業界的發展，使在校所學與未來就業能銜接。本校之各項硬體工程將陸續完成，本院將可爭取更大空間以改善研究與教學的品質。
(2).推動國際化教育：本院日後會加強舉辦國際間的交流活動，以提升師生的視野及訓練其具涉外事務能力，並鼓勵教師以外語授課。
(3).加強資訊教育：鑑於科技突飛猛進，本院將陸續開拓各種有利學生學習新技術的課程，尤其是資訊領域方面，並鼓勵學生在畢業前通過各種資訊能力檢定。
(4).製商整合：理論與實務的整合對於快速變遷的社會，更凸顯其重要性，因此，本院特別成立各種中心，整合管院所有資源，聘任產業界專業人士前來演講，介紹學生參觀工廠，或在暑期期間，在工廠實習，已獲得實務演練機會。
(5).促進各系所交流：本院各系所皆頗具特色，如任由各系所發展而不作交流與整合似有成本過高與效益稍低之憾。未來系所間應發揮互補與互助之功，讓學生能有更大的選課空間。
(6).推廣教育的推展：本院現有8個研究所、8個系及1個博士班，部份系所並未招收在職專班及學分班，未來將積極推展在職專班與學分班，以加強辦理推廣教育。

二、階段二：97學年度起
本院為提報本院97-99之中程發展計畫，於民國97年1月30日「九十六學年度第一學期第四次院務會議之提案一」與各所主管討論97-99中程發展畫之院目標，本次會議配合本校發展目標，修正管院目標如下：

1. 培養學生多元化價值觀：
1. 教育應配合學生性向、能力、興趣，以及整體社會需要，提供各種學習機會與環境，鼓勵學生超越自己。
2. 改進教學績效，擴大學生畢業時與入學前的能力差距，以下列領域為重點目標：
1. 語文運用（外文相關證照）
2. 專業知識（專業領域證照）
3. 資訊能力（資料處理、美工繪圖等證照）
2. 教師人盡其才，尊重教師專長：
1. 鼓勵教師創新研發，自我挑戰；
2. 建構教師研發團隊，確立績效考評、獎勵等辨法。
3. 配合社會動態需求，加強實務界與國際交流：
1. 邀請業界、校友，以及學生參與課程建構；
2. 請業界人士授課；
3. 課餘閒暇時，規劃工廠或企業參訪；
4. 引進實習制度；
5. 與國外大學建立雙聯學制；
6. 擴大招收外籍生，由95學年度6人，預計97學年度增加2.5%
4. 兼顧人文關懷
1. 透過課外知識或休閒活動所孕育的人文風情，係培養學生融入社會的人格特質之要素；
2. 學生除了學習專業能力外，因受制於家庭環境，對於課外知識有不同程度的需求，因此，本院鼓勵學生成立，如球隊、樂隊、環境志工隊、登山社、釣魚社等各項社團，並定期舉辨各式競賽活動，擴展學生課外領域。

三、階段三：97學年度第一次修正 97年10月1日「九十七學年度第一學期第一次院務會議提案三」，提出本院目標修正案，將院目標與系所目標之符合程度做一檢視後，修正了管院之目標：

1. 培養學生多元視野。
2. 綜合教師專長，提倡研究發展。
3. 配合社會動態需求，加強實務界與學術交流。
4. 精進專業能力、兼顧人文關懷。