12/09/2001
慧開法師講於墾丁歐克山莊
行政院文建會文化義工研習營一、前言
1. 生命的公案：處境與契機
2. 人生三關：弔詭(paradox)、兩難(dilemma)與混沌(chaos)
3. 人生的課題：培養面對宇宙人生的哲學思考與素養
4. 方法論入門：方法(進路)､對象與範疇
方法(approaches) ───→ 對象(object) ←──── 範疇(category)
解釋(explanation) ───→ 事實(fact) ←───── 科學的(scientific)
(子曰：「可與共學，未可與適道；可與適道，未可與立；可與立，未可與權。」)
二、人生的命數 (Human destiny)
1. 永恆與斷滅
2. 自由與宿命
3. 抉擇與註定三、人生的抉擇課題
1. 認知的狀態
2. 學習的能力
3. 見解的高下
4. 判斷的優劣
5. 行為的準則
6. 意志的強度
7. 福德的因緣
8. 智慧的層次
9. 覺悟的境界四、結語
1. 活出人生之價值與意義
2. 建立個人的安身立命之道
孔子曰：「人能弘道，非道弘人。」
莊子曰：「有真人而後有真知。」
老子曰：「為學日益，為道日損，損之又損，以至於無。」
附錄：
◎命運題解：中國文化傳統中所謂影響人生的五個要素
1. 命：先天的稟賦，亦即「天資」。
2. 運：後天的際遇，亦即「機運」。
3. 風水：生活的環境。
4. 陰德：福德的資糧。
5. 讀書：智慧的泉源，用以觀照世間之真妄虛實。
◎參考書目：
1. 明．袁了凡著：《了凡四訓》，台北，慧炬，1990
2. 傅偉勳：《生命的學問與學問的生命》，台北，正中，1993
3. 傅偉勳：《死亡的尊嚴與生命的尊嚴》，台北，正中，1993
4. 弗蘭克(Viktor E. Frankl)著／趙可式､沈錦惠合譯︰《活出意義來 ─ 從集中營說到存在主義》，台北，光啟出版社，1995
5. Jean-Francois Revel, Matthieu Richard著／賴聲川譯：《僧侶與哲學家－父子對談生命意義》，台北，先覺，1999